Firma de addenda de conciertos
Comunicación de la Consellería de Educación sobre firma de addenda de conciertos para aquéllos centros que lo han visto modificado según lo dispuesto […]
Orden de modificación de conciertos en los centros docentes privados
ORDEN del 10 de agosto de 2015 que modifica los conciertos educativos con centros docentes privados de educación infantil, educación primaria, educación secundaria […]
ORDE que convoca os cursos de linguaxe administrativa galega e os preparatórios para o CELGA
Se adjunta documento de referencia
RESOLUCIÓN del 27 de julio de 2015, por la que se dictan instrucciones para el desarrollo de los Ciclos Formativos de FP del sistema educativo en el curso 2015/16
Se adjunta documento de referencia.
HABILITACIONES de nuevas materias de libre configuración ESO, BACH y módulos profesionales de fp específica de títulos LOE.
ORDE do 29 de xullo de 2015 pola que se complementa a Orde do 3 de xuño de 2011 pola que se desenvolve […]
Orden ECD/1611/2015, creación y regulación de Premios Nacionales al rendimiento académico de ESO y Enseñanzas Artísticas Profesionales en los ámbitos de Música, Danza y Artes Plásticas y Diseño.
Orden ECD/1611/2015, de 29 de julio, por la que se crean y regulan los Premios Nacionales al rendimiento académico del alumnado de Educación […]
Se actualizan cualificaciones profesionales de varias familias profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Orden PRE/1612/2015, de 23 de julio, por la que se actualizan cinco cualificaciones profesionales de la familia profesional Imagen y Sonido, recogidas en […]
Tribunal pruebas concesión premios extraordinarios ESO 2014/15
RESOLUCIÓN do 23 de xullo de 2015, que designa y publica la composición del tribunal que elaborará, supervisará y avaluará las pruebas para […]
Resolución de 24 de julio de 2015: ayudas necesidad específica de apoyo educativo 2015-2016
Resolución de 24 de julio de 2015, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan […]
